歌唱・合唱の活動と指導
収録内容
【理論編】
- 第1章 歌唱指導の意義
- 音楽科教育における歌唱指導の意義
- 第2章 歌唱指導の計画と教材選択
- 歌唱指導の計画
- 歌唱指導を成功に導く教材選択①小学校／②中学校
- 第3章 発声指導の新たな展開
- 「自然で無理のない声」をめぐって
- 曲種に応じた発声
- 第4章 歌唱指導の実際
- 小学校の歌唱指導
- 中学校の歌唱指導
- 第5章 歌唱や合唱活動の充実のために
- 歌声つくり
- 合唱活動を充実させる指揮や伴奏・効果的な編曲
- 第6章 歌唱指導と評価
- 歌唱指導と評価
【実践事例】
- 第7章 歌唱・合唱を中心とした系統的な指導計画例
- 小・中学校を見通した歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 小学校低・中学年の歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 小学校高学年の歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 中学校第1学年の歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 中学校第２・３学年の歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 中学校選択音楽で歌唱を中心とした系統的な指導計画例
- 第8章 歌唱・合唱を中心とした学習指導実践例
- 歌唱を中心とした小学校低学年の実践例
生き生きと歌う子どもたちを育てる指導
「聴き合おう，声と心をそろえよう」響き合う歌声を目指して
- 歌唱を中心とした小学校中学年の実践例
即興表現を生かしながら，豊かな表現を目指した指導
歌い方を身につけるようにする歌唱指導の工夫
- 歌唱を中心とした小学校高学年の実践例
- 歌唱を中心とした中学校第1学年の実践例
歌声づくりはたき火づくり
歌唱を中心とした中学校１年生の実践例
- 歌唱を中心とした中学校第2学年の実践例
- 歌唱を中心とした中学校第3学年の実践例
- 歌声作りに重点を置いた実践例
- 変声期を踏まえた効果的な歌唱を中心とした実践例
- 混声合唱に効果的に導入する実践例①
混声合唱に効果的に導入する実践例②
ア・カペラで歌い繋げる歌声と曲への思いが創り上げる合唱
- 少人数で歌い合わせる力を伸ばし，表現する充実感を味わわせる実践例
- ア・カペラで合唱の楽しさを味わわせる実践例
- 指揮の体験を取り入れた合唱を中心とした実践例
- 郷土の民謡等日本の民謡を題材とした実践例①
本の民謡にチャレンジ
宮城の民謡を体験しよう
ワークシート
- 歌い方10のポイント
- 歌い込みカード
- 音楽科 学習プリント 夢の世界を1
- 音楽科 学習プリント 夢の世界を2
- 音楽学習カード（自己評価）
- 音楽学習プリント 指揮者を目指して
- 学習のまとめ 声の表現力 赤とんぼ
- 学習のまとめ 声の表現力 花の街
- 歌唱カルテ
- 合唱合格カード
- 合唱コンクールの審査について
- 合唱の練習時の10ヶ条
- グループコンサート 個人ファイル
- 校内合唱コンクール アナウンス用原稿
- 校内合唱コンクール 審査用紙
- 声の表現力 個人チェック表
- 声の表現力 自己評価カード
- 心に響く，明るくさわやかな合唱を目指して
- 混声４部合唱の響き アンサンブルを通して
- さくらさくらの学習カード
- さまざまな地域の音楽
- 自己評価カード「日本の歌曲を味わおう」
- 自信をつけよう！歌のグレードアップテスト
- 中学2年 音楽資料1
- 中学2年 音楽資料2
- 中学3年 音楽資料 アンサンブルの活動を通して1
- 中学3年 音楽資料 アンサンブルの活動を通して2
- 中学3年 音楽資料 アンサンブルの活動を通して3
- 発声ア・ラ・カ・ル・ト
| 商品名： | 歌唱・合唱の活動と指導 |
| 価格: | 9,800円（税込） |
| 発行： | 株式会社ニチブン |
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| 600円 | 滋賀・京都・大阪・兵庫・奈良・和歌山 |
| 650円 | 鳥取・島根・岡山・広島・山口・徳島・香川・愛媛・高知 |
| 700円 | 福岡・佐賀・長崎・熊本・大分・宮崎・鹿児島・沖縄 |
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