楽器の活動と指導
収録内容
理論編
- 第1章 器楽の指導の目的と内容
- 音楽科教育における器楽の位置付け
- 新しい器楽学習の考え方
- 器楽の学習評価
- 第2章 器楽の指導の実際
- 楽器は何を使うか
- 楽器の基礎的な奏法
- 小アンサンブルと全員合奏
- 豊かな表現を目指して
- 楽器を音の素材として
実践事例
- 第3章 器楽指導の導入
- リコーダーを吹こう
Ａ表現・器楽の内容のまとまりを中心とした指導（リコーダー）
リコーダーとなかよしになろう
- 鍵盤ハーモニカを使って
Ａ表現・器楽の内容のまとまりを中心とした指導（ハーモニカ）
打楽器で遊ぼう
- 第4章 合奏を楽しむ
- リズム伴奏をつける
- 楽器で伴奏する
- 3部合奏
- 小アンサンブル
- みんなで合奏
だれもが生きる楽しい合奏
ファミリーコンサートを開こう
- 第5章 豊かな表現を目指して
- 音色や楽器の特徴を生かす
楽器の音色や特徴を生かした表現の工夫
おことで音楽をつくろう
- 技能と表現力の向上
- イメージを音で表す
映像をもとに表現を工夫させる指導
絵（映像）・ことば・音とイメージ
リコーダーの特性を生かしながらコンピュータで多様化を楽しむアンサンブル活動
- 第6章 いろいろな楽器で演奏しよう
- 世界の楽器（アジア編）
インドネシアのアンクルンの合奏に親しもう
- 世界の楽器（世界編）
カリンバでグループ・プロジェクトに挑戦！！
- 第7章 楽器を作ろう
- 楽器を作ろう
手作り楽器
- 手作り楽器で合奏①
世界の民族音楽から学ぶ即興演奏
音・音楽を自分でつくろう もっと楽しもう
ワークシート
- 「さくらさくら」の合奏
- 『エーデルワイス』オブリガートづくり 自己評価表
- 『グリーングリーン』でアンサンブル
- 5音音階を利用して演奏してみよう
- 空き缶オカリナを作ろう
- アルトリコーダー 学習カード
- アンサンブル工夫カード
- 音楽学習プリント 指揮者を目指して
- 学習プリント オーケストラの楽器
- 学習プリント リコーダー運指
- 学習プリント リズム
- 音楽発見カード
- チャレンジカード
- ギター・コード学習 自己評価表
- ギター・コードで弾き語り
- ギター学習プリント
- ギター学習プリント（コード編）
- ギターコードでグループ演奏をしよう
- ギターの主なコード
- ギターの音階とギター・コード
- 学習状況チェックカード『曲にふさわしい音色や奏法を工夫して表現しよう』1
- 学習状況チェックカード『曲にふさわしい音色や奏法を工夫して表現しよう』2
- 技能習得状況チェックカード『楽器の特徴を生かし，イメージをもって表現しよう』
- 技能習得状況チェックカード『曲にふさわしい音色や奏法を工夫して表現しよう』
- トーンチャイムで歌い合わそう
- ヨナ抜き音階による即興
- ＡＲテスト 卒業写真
- 音楽科問題1
- 音楽科問題2
- 音楽科問題3
| 商品名： | 楽器の活動と指導 |
| 価格: | 9,800円（税込） |
| 発行： | 株式会社ニチブン |
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| 500円 | 富山・石川・福井 |
| 600円 | 滋賀・京都・大阪・兵庫・奈良・和歌山 |
| 650円 | 鳥取・島根・岡山・広島・山口・徳島・香川・愛媛・高知 |
| 700円 | 福岡・佐賀・長崎・熊本・大分・宮崎・鹿児島・沖縄 |
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