授業ですぐ使えるシリーズ HDD版中学校社会科教育実践講座
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第1章 世界の様々な地域 「世界の地域構成」
- 地球儀と世界地図を活用して緯度と経度,大陸と海洋の分布を学ぶ
- 世界の主な国々の名称と位置,地域区分を通して,世界の地域構成を大観する
第2章 世界の様々な地域 「世界各地の人々の生活と環境」
- 世界各地における人々の生活と自然及び社会的条件
- 世界各地における人々の生活の変容と自然及び社会的条件
第3章 世界の様々な地域 「世界の諸地域」
- アジアの地域的特色
- ヨーロッパの地域的特色
- アフリカの地域的特色
- 北アメリカの地域的特色
- 南アメリカの地域的特色
- オセアニアの地域的特色
第4章 世界の様々な地域 「世界の様々な地域の調査」
- 自然環境とのかかわりある生活・文化とその変化に関する主題学習
- 興味・関心ある地理的事象に関する主題学習
- 教科書・地図帳等から発見した世界の人々の生活に関する主題学習
- 日常生活や新聞,テレビなどで関心を抱いた世界の地理的事象に関する主題学習
第5章 日本の様々な地域 「日本の地域構成」
- 我が国の国土の位置,世界各地との時差
- 日本の領域と地域区分
第6章 日本の様々な地域 「世界と比べた日本の地域的特色」
- 自然環境から見た特色-地形や気候-
- 自然環境から見た特色-自然災害と防災-
- 人口から見た特色-人口密度や少子高齢化-
- 人口から見た特色-人口分布と過疎・過密-
- 資源・エネルギーと産業から見た特色-資源・エネルギーの消費-
- 資源・エネルギーと産業から見た特色-産業の動向-
- 資源・エネルギーと産業から見た特色-環境やエネルギーの課題-
- 地域間の結び付きから見た特色-交通・通信網-
- 地域間の結び付きから見た特色-物流-
第7章 日本の様々な地域 「日本の諸地域」
- 自然環境を中核とした考察(例 九州)
- 歴史的背景を中核とした考察(例 中四国)
- 産業を中核とした考察(例 近畿)
- 環境問題や環境保全を中核とした考察(例 中部)
- 人口や都市・村落を中核とした考察(例 関東)
- 生活・文化を中核とした考察(例 関東)
- 他地域との結び付きを中核とした考察(例 北海道)
第8章 日本の様々な地域 「身近な地域の調査
- 事例 地域の調査
第1章 歴史のとらえ方
- 時代区分についての学習
- 時代の移り変わりの学習
第2章 古代までの日本
- 世界の古代文明や宗教のおこり
- 農耕の広まりと生活の変化、人々の信仰
- 大和朝廷による統一と東アジアの関わり
- 律令国家の確立
- 摂政政治
- 仏教の伝来とその影響、仮名文字の成立
- 古代までの日本を大観し、この時代の特色をまとめる学習
- 「古代までの日本」のテスト
第3章 中世の日本
- 鎌倉幕府の成立、南北朝の争乱と室町幕府
- 東アジアの国際関係
- 応仁の乱の社会的変動
- 農業などの諸産業の発達と農村における自治的な仕組みの成立、禅宗の文化的な影響
- 中世の日本を大観し、この時代の特色をまとめる学習
- 「中世の日本」のテスト
第4章 近世の日本
- 戦国の動乱、ヨーロッパ来航の背景とその影響
- 織田・豊臣による統一事業と対外関係、武将や豪商などの生活文化
- 江戸幕府の成立、鎖国政策と身分制度の確立及び農村の様子
- 鎖国化の対外関係
- 産業や交通の発達と生活文化
- 社会の変動、欧米諸国の接近、幕府の政治改革、新しい学問・思想の動き
- 近世の日本を大観し、この時代の特色をまとめる学習
- 「近世の日本」のテスト
第5章 近代の日本
- 欧米の市民革命,産業革命とアジア諸国の動き
- 開国とその影響,富国強兵・殖産工業政策及び文明開化
- 自由民権運動と大日本帝国憲法の制定
- 日清・日露戦争、条約改正
- 我が国の産業革命、国民生活の変化、学問・教育・科学・芸術の発展
- 第一次世界大戦後、民族運動の高まりと国民の政治的自覚の高まり、文化の大衆化
- 経済の世界的混乱と社会問題の発生
- 昭和初期から第二次世界大戦の終結までの政治・外交、生活
- 「近代の日本」を大観し,この時代の特色をまとめる学習
- 「近代の日本」のテスト
第6章 現代の日本と世界
- 冷戦の終結
- 我が国の民主化と再建,国際社会の復帰
- 高度経済成長
- 国際社会とのかかわり
- 冷戦の終結
- 我が国の歴史の時代の大きな流れをまとめる学習
- 我が国の歴史の流れをとらえさせるテスト
第1章 私たちと現代社会 「私たちが生きる現代社会と文化」
- 少子高齢化,情報化,グローバル化
- 文化の意義や影響,我が国の伝統と文化
第2章 私たちと現代社会 「現代社会をとらえる見方や考え方」
- 個人の尊厳と両性の本質的平等
- 社会生活における物事の決定の仕方
- きまりの意義と契約
- 社会生活の中に見られる「対立と合意」、合意内容の妥当性を判断する基準としての「効率と公正」
第3章 私たちと経済 「市場の働きと経済」
- 消費生活を中心に経済活動の意義をさぐる
- 価格の働きに着目して市場経済の基本的な考え方をさぐる
- 現代の生産と金融の仕組みと働き
- 企業の役割と責任
- 職業の意義と役割、雇用と労働条件
第4章 私たちと経済 「国民の生活と政府の役割」
- 社会資本の整備
- 公害の防止と環境の保全
- 社会保障の充実
- 消費者の保護
- 財政の役割
- 租税の意義と役割
第5章 私たちと政治 「人間の尊重と日本国憲法の基本的原則」
- 人間の尊重と基本的人権
- 法の意義と法に基づく政治
- 日本国憲法の基本的原則(基本的人権の保障、国民主権、平和主義)
- 天皇の地位と国事行為
第6章 私たちと政治 「民主政治と政治参加」
- 地方自治の基本的な考え方と地方公共団体の政治の仕組み
- 我が国の民主政治の仕組みと政党の役割、議会制民主主義と選挙
- 公正な裁判
- 裁判員制度
- 公正な世論の形成
- 国民の政治参加
第7章 私たちと国際社会の諸課題 「世界平和と人類の福祉の増大」
- 国家間相互の主権の尊重と国際連合などの国際機構の役割
- 核兵器の脅威
- 日本国憲法の平和主義と我が国の安全と防衛及び国際貢献
- 地球環境問題、資源・エネルギー問題
- 貧困問題
第8章 私たちと国際社会の諸課題の「よりよい社会を目指して」
- 持続可能な社会とは
- 社会科のまとめとしての課題探求
| 商品名: | 授業ですぐ使えるシリーズ HDD版中学校社会科教育実践講座 |
| 価格: | 110,250円(税込) |
| 発行: | 株式会社ニチブン |
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